Особенный ребенок — не только ребенок с ограниченными возможностями здоровья или инвалидностью. Это может быть ребенок с высокой степенью неуверенности, отставанием в развитии речи, сниженной учебной мотивацией, а также имеющий поведенческие трудности и проявляющий агрессию, застенчивость, склонность к перепадам настроения. В этой книге логопед Елена Молчанова и психолог Ольга Давыдова рассказывают, как принять такого ребенка и какие шаги помогут достигнуть хороших результатов в его развитии.

Эта книга написана в помощь родителям/специалистам, чьи дети/подопечные имеют диагноз «расстройство аутистического спектра» и направлена на развитие у детей с легкими формами РАС способности поддерживать социальное взаимодействие.
Вы узнаете о возможностях коррекции таких детей и получите рекомендации для проведения продуктивных занятий с ребенком. Научив ребенка «считывать» эмоции у других и понимать свои собственные чувства, помогая ему полноценно и благополучно их переживать и выражать, мы открываем одну из дверей в большой мир для детей с РАС.
Сказки в нашей книге познакомят особенного ребенка с миром эмоций и станут настоящей палочкой-выручалочкой для мам и специалистов. Каждая сказка сопровождается заданиями, которые с ребенком должны выполнять мама или специалист.

Сегодня результаты творчества детей с особенностями развития широко известны в мире, их работы действительно интересны и актуальны. В процессе освоения ребенком новых для него способов действия происходит становление качественно новой для него творческой активности, что может выступить в качестве и фактора, и критерия функционального развития, созревания личности ребенка. Данная книга посвящена решению одной из актуальных проблем - сенсорно-творческому развитию детей с расстройством аутистического спектра (РАС), организации занятий по художественно-творческому развитию, диагностике и мониторингу ряда важных свойств, проявляющихся в процессе работы с ними.

Книга адресована семье особенного ребенка, а также специалистам-педагогам, психологам, дефектологам, тьюторам, волонтерам и студентам профильных вузов, занимающихся коррекционной работой, художественно-эстетическим развитием детей младшего и среднего школьного возраста.

Общение с людьми может приносить большую радость. Но как быть, если это общение приносит одни только огорчения? А ещё если дело касается вашего ребёнка? Нет друзей, не принимают в игру, не зовут на дни рождения...
Из этой грустной истории есть выход. С помощью книги, которую вы держите в руках, можно помочь ребёнку понять, что отличает детей, с которыми хотят подружиться, как стать хорошим партнёром по игре, как привлекать и удерживать друзей, как выбирать именно тех, кто тебе подходит.
В игровой форме мы постарались осветить разные стороны детской дружбы, снабдив книгу полезными советами, упражнениями и инструкциями.
Книга будет полезна тем, кто хочет помочь своему ребёнку обрести уверенность в компании детей и повысить его авторитет.

Учебно-методическое издание представляет одно из направлений работы по развитию межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста. Использование в работе с детьми сенсомоторных игр обеспечивает развитие функционального взаимодействия между зрительным и слуховым восприятием, а также моторной сферой ребенка.

Пособие включает в себя вазомоторные, слухоречевые, графические, психодинамические и другие задания, обеспечивающие включенность в работу правого и левого полушарий головного мозга.

Пособие могут использовать как специалисты (воспитатели, логопеды, психологи), так и родители для домашних занятий с ребенком.

Пособие представляет одно из направлений работы по развитию межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста. Использование в работе с детьми речедвигательных игр и упражнений обеспечивает развитие функционального взаимодействия между речевыми процессами и моторной сферой ребёнка. Пособие включает в себя речевые, графические, психодинамические и другие задания, обеспечивающие включённость в работу правого и левого полушарий головного мозга. Пособие могут использовать как специалисты — воспитатели, логопеды, психологи, так и родители для домашних занятий с ребёнком.

Учебно-методическое издание представляет одно из направлений работы по развитию межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста. Использование в работе с детьми психомоторных игр и упражнений обеспечивает развитие функционального взаимодействия между психическими процессами (вниманием, памятью, мышлением, воображением) и моторной сферой ребёнка. Пособие включает в себя вазомоторные, психографические, психодинамические и другие задания, при выполнении которых у ребёнка улучшается взаимодействие между правым и левым полушариями головного мозга. 

Пособие могут использовать как специалисты (воспитатели, логопеды, психологи), так и родители для домашних занятий с ребёнком.

Логопедическая книга с картинками для раскрашивания предназначена для совместной работы взрослого и ребенка младшего дошкольного возраста. В пособии представлен практический материал для подготовительного этапа работы с детьми, имеющими задержку речевого развития. Предлагаемые задания могут быть использованы и для занятий с детьми раннего возраста без речевых нарушений.

Материал пособия отличается системным подходом вызывания звуков и звукоподражаний. Оригинальные упражнения построены на тесной связи процессов мышления, речи и моторики, что намного ускоряет речевое развитие. Творческие задания в игровой форме помогут ребенку не только перейти от понимания речи к произнесению звуков и слогов, но и скоординировать мышцы речевого аппарата, развить моторные навыки, зрительное и слуховое внимание, память, мышление, интонационную сторону речи, воображение, чувство ритма.

Пособие адресовано учителям-логопедам, учителям-дефектологам, родителям, воспитателям.

Ваш ребёнок неправильно произносит некоторые звуки? Значит, пора с ним позаниматься. Чтение, произношение и запоминание стихов наизусть поможет ребёнку справиться с этой проблемой. Формирование правильной речи у детей является необходимым условием полноценного развития личности.

Данное пособие поможет ребятам, имеющим трудности в произношении шипящих звуков. Книга адресована детям и их родителям, логопедам и воспитателям логопедических групп.

Ваш ребёнок неправильно произносит некоторые звуки? Значит, пора с ним позаниматься. Чтение, произношение и запоминание стихов наизусть поможет ребёнку справиться с этой проблемой. Формирование правильной речи у детей является необходимым условием полноценного развития личности.Данное пособие поможет ребятам, имеющим трудности в произношении свистящих звуков.Книга адресована детям и их родителям, логопедам и воспитателям логопедических групп.

Дорогой читатель, если ты держишь в руках эту книгу, значит, тебе предстоит пройти серьезный путь с испытаниями. Но дорогу осилит идущий! Настройся на длительный марафон. Нет абсолютно никакой волшебной таблетки в вопросе реабилитации при ДЦП, есть только способность увидеть потенциал и помочь ему раскрыться. В то же время чрезмерные требования подобны яду, в который превращаются лекарства. Обрети меру во всем. Должно быть адекватное восприятие реальности - без избыточной жалости, но в то же время без жесткости. Помимо формирования представлений о тренировочном и педагогическом процессах не забывай о расширении кругозора и о критическом мышлении.

В книге рассказывается подробно о спастических формах ДЦП и методах их лечения.

Автор — член Союза реабилитологов России, педагог и создатель эффективных программ для домашней реабилитации.

Эта книга для родителей, книга для родителей особенных детей, книга по психологии воспитания, будет интересна также, как книга по саморазвитию. Книга поможет эффективно пройти этапы развития ребенка. Она содержит лайфхаки и секреты воспитания детей с особенностями развития.

Если вопрос ребенка "Что такое секс?" или мысль, что этот вопрос когда-нибудь возникнет, повергает вас в леденящий ужас - поздравляю! Во-первых, вы не одиноки; во-вторых, эта проблема перестанет быть для вас проблемой, когда прочитаете данную книгу. Вы сможете не просто ответить на всевозможные "пикантные" вопросики ребенка, но и свободно, уверенно и даже с удовольствием, как настоящий профи сексуального просвещения, говорить с ребенком на все темы, касающиеся секса и сексуальности, во имя его здорового взросления и счастливой сексуальной жизни в будущем.

Вы держите в руках пособие, из которого узнаете:- чем опасны варианты подсунуть книжку ребенку, ответить "позже узнаешь" и вообще умолчать о сексе;- что вам мешает начать диалог с ребенком о сексе. А еще вы:- сможете избавиться от внутренних блоков с помощью практических упражнений;- вооружитесь готовыми ответами на самые неудобные вопросы детей;- точно будете знать, что и когда говорить о сексе своему ребенку, применяя на практике список готовых речевых модулей по всем важным темам секса и "околосекса" в соответствии с возрастом ребенка.

Автор этой книги - психолог и сексолог Александра Дроздова, эксперт в области психологического консультирования в сексологии.

Эта книга для осознанных, современных и действительно любящих своих детей родителей. Если это вы, то не оставляйте ребенка наедине с вопросами о сексе и неизбежными болезненными ошибками по незнанию.