Играем и развиваем пространственное мышление!
Перед вами увлекательная и полезная игра, направленная на развитие пространственного мышления ребёнка. Малыш будет укладывать персонажей спать на подушки определённого цвета и рисунка, накрывать их одеялами и выполнять задания с карточек! В качестве кроватки используется основание коробки.
Как играть?
Взрослый вытягивает карточку из колоды и кладёт перед ребёнком. Задача малыша — используя одеяло, подушку и персонажей, воспроизвести картинку на карточке. Выкладывать одеяла, подушки и персонажей нужно на кроватку в точно таком же порядке, как на карточке. Если ребёнок справился с заданием, он получает 1 очко. Если малыш затрудняется, взрослый ему помогает.
В правилах мы подготовили ещё несколько вариантов использования элементов набора.
Внутри вы найдёте:
Развиваем полушария мозга в танце
Перед вами занимательная игра, в которой участникам предстоит повторять движения под музыку. Игроки придумают собственный зажигательный танец и посоревнуются друг с другом! Игру можно использовать в качестве инструмента психомоторного развития и нейропсихологической коррекции, а также просто для развлечения детской компании.
Как играть?
Игрок вытягивает 3 карты из колоды и кладёт на стол лицевой стороной верх. Затем он повторяет движение с каждой карты. Затем включается музыка и игрок повторяет эти движения под музыку. Если играет несколько участников, есть два варианта игры: либо каждый вытягивает свои карты и делает движения, которые указаны на них, либо все повторяют одни и те же движения. Решите, как будете играть вы!
Постепенно задачу можно усложнять: увеличить количество карт до 5, потом до 8 и т. д. Также в правилах мы подготовили другие варианты игры.
Внутри вы найдёте:
Внутри этой игры вас ждут небольшие стишки, в которых пропущены некоторые слова. Задача ребёнка — договорить (закончить) стихотворение. Что нужно делать взрослому? Зачитать стихи, а в конце последней строчки сделать паузу, чтобы малыш мог сам закончить строку и произнести слово.
Если ребёнку хорошо знакомо стихотворение, он сначала начинает предугадывать последние рифмованные слова в строчках, а потом пытается их договаривать. Рассказывая малышу стихотворение, делайте паузы в соответствующих местах, поощряя его тем самым произнести последнее слово в строчке.